"Utmanande lärande i förskolan är en fantastisk bok. Den innehåller många konkreta tips och idéer som kan användas direkt med små barn. I slutet av boken finns det också specifika aktiviteter som kan göras i små grupper. Faktum är att vi redan har genomfört många av de allmänna metoderna i vår förskola och barnen (och deras föräldrar) har reagerat mycket positivt. Jag rekommenderar starkt den här boken."
“Utmanande lärande i förskolan är en fantastisk bok. Den innehåller många konkreta tips och idéer som kan användas direkt med små barn. I slutet av boken finns det också specifika aktiviteter som kan göras i små grupper. Faktum är att vi redan har genomfört många av de allmänna metoderna i vår förskola och barnen (och deras föräldrar) har reagerat mycket positivt. Jag rekommenderar starkt den här boken.”
Anna Käcko-Englund, Förskolechef, Vörå, Finland
Vad gör den här boken annorlunda?
Utmanande lärande i förskolan är skriven främst för förskolepersonal som arbetar inom barnomsorg, fritidshem eller förskolor. Föräldrar med bakgrund inomutbildning, barnpsykologi eller social omsorg kommer också ha glädje av dess slutsatser och vägledning. Boken beskriver några av de bästa sätten att förbättrasmå barns lärande (särskilt för barn i åldrarna 3 till 7 år).
Bokens funktioner
Som Arthur Schopenhauer en gång sa, “Att köpa böcker skulle vara bra om man också kunde köpa tid att läsa dem i; Men i regel förväxlas inköpet av boken med att också ha tillägnat sig innehållet.”
Med detta i åtanke har Utmanande dialog flera funktioner för att navigera i boken:
- Avsnittsnummer som stödjer navigering och referenser (principen är densamma – oavsett språk)
- ”Nästa steg”-avsnitt för att vägleda och stödja professionellt lärande
Målgrupp
Lämplig för all personal som arbetar med barn i åldrarna 3 till 7 år och personer med särskilda utbildningsbehov. Även lämplig för föräldrar/pedagoger med en bakgrund inom utbildning, barns utveckling, eller psykologi.