"En inspirerande guide till att skapa lektioner som är tankeväckande och meningsfulla, och samtidigt teoretiskt ljud."
“En inspirerande guide till att skapa lektioner som är tankeväckande och meningsfulla, och samtidigt teoretiskt ljud.“
Carol Dweck, Lewis & Virginia Eaton professor i psykologi, Stanfords universitet
Vad gör den här boken annorlunda?
Detta är James Nottinghams första bok (han har sedan skrivit 8 andra) och det är även första gången The Learning Pit®/Lärandegropen omskrivs i bokform. I Sverige är det en av de mest sålda utbildningsböckerna genom tiderna. Den är också en bästsäljare i andra länder, inklusive Storbritannien, Australien, Danmark och Nya Zeeland. Den första upplagan sålde i så många länder att en andra upplaga – med uppdaterade kapitel – publicerades 2016. Dess popularitet bland lärare och ledare är ett bevis på det betydande bidrag den har gjort för att förbättra frågeteknik, reflektion och metakognition.
Bokens funktioner
Med utgångspunkt i den senaste forskningen från några av de mest respekterade experterna inom området uppmuntrar Challenging Learning självständigt tänkande och en undersökande anda hos elever i alla åldrar.
Genom att använda omfattande exempel på klassrumsinteraktioner erbjuder den här boken strategier som hjälper eleverna att komma fram till sina egna, genomtänkta slutsatser, utveckla sina egna koncept, undersöka logik och vara öppna för alternativ. Viktiga inslag är: Effektiva undervisningsstrategier, inklusive FAKTA; modellen För undervisningsmål och modellen Learning Pit; aktuell forskning och teori från ledande experter; praktiska förslag och principer som hjälper dig att utforma och utveckla dina egna lektioner.
Målgrupp
Lämplig för lärare, ledare och stödpersonal som arbetar med elever i åldrarna 7-19 år. För dem som arbetar med 3-7-åriga barn, skulle du vara bättre att läsa “Challenging Early Learning” av James Nottingham och Jill Nottingham (2017).
